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武漢理工大學工商管理學科本科專業介紹及就業前景分析

更新時間:2023-12-22 08:07:25作者:佚名

工商管理學科??茖I介紹

工商管理學科是管理學門類下的一級學科;工商管理學科以企業經營管理活動的效率與療效以及與此相關的問題為研究對象,以經濟學和行為科學為主要理論基礎,以統計學、運籌學等數理剖析方式和案例剖析方式等為主要研究手段,闡述和研究企業或經濟組織各項管理行為和管理決策的產生過程、特征和互相關系,以及企業作為一個整體與外部環境之間的相互聯系,并從中探求、歸納和總結出致力獲得成效、提高效率的通常理論、規律和技巧。

上海理工學院管理大學工商管理學科為一級學科博士點,??茖哟伟?個專業,分別是工商管理、財務管理、會計學(含會計ACCA班)、市場營銷(分為互聯網與數據營銷、產業營銷與全球營銷兩個方向)和人力資源管理。工商管理學科??茖I(簡稱:工商管理類)將在大一的第二學期進行專業分流,具體細分專業介紹如下:

工商管理類(工商管理專業)

一、專業介紹

工商管理專業始于1965年中學籌建的工業經濟專業,辦學歷史悠久,1996年獲MBA授予權,2005年獲企業管理專業博士學位授予權,2008年獲評市級重點學科,2014年獲準市級品牌專業,2019年獲準國家級一流工商管理??茖I建設點。

本專業定位為面向國家經濟與社會發展需求,立足學科前沿,彰顯建材、交通、汽車等先進制造業行業特色,旨在于培養熟悉中國情景并擁有國際視野,具備企業生產運作、戰略管理與創新、創業能力的復合型卓越經營管理人才,建設成為國外一流,國際具有影響力的品牌專業。

工商管理專業擁有多名著名專家院長師資力量,現已產生???、碩士研究生(含MBA、EMBA)和博士研究生乃至博士后的多層次的、完善的人才培養體系。

本專業中學生主要學習管理學、經濟學方面的專門理論和行業基本知識,借以借助理工經管深度融合的培養模式以及一流的培養方案、課程體系、師資隊伍、資源平臺為中學生服務。為提高工商管理專業中學生的全球意識和小型跨國企業的經營管理能力,2016年起增設全校選拔的工商管理專業(國際試點班)。

二、專業培養方案

培養目標:

工商管理專業培養綜合把握組織管理、經營企劃、生產運作、物流供應鏈、人力資源、財務會計等企業經營管理理論知識,具有良好適應能力、創新創業能力、溝通協調能力,具備國際化視野,才能勝任各種工商企業經營管理崗位的復合型中中級經營管理人才。

核心課程:宏微觀經濟學、管理學原理、會計學原理、財務管理、市場營銷學、生產運作管理、物流與供應鏈管理、情商管理與溝通。

特色課程:企業戰略管理、企業經營模擬、企業生產運作管理模擬、創業企業管理、管理案例剖析。

中學生結業后可在企事業單位中從事各項專業管理和綜合管理工作;中學生也就能自行創業或在高等中學或科研機構從事教學和理論研究工作。

三、專業特色與優勢

專業實力:

擁有高職稱師資26人,占比83.8%,其中院士碩導11人,教育部全省萬名優秀創新創業導師人才庫首批入庫導師5人;有海外背景班主任16人,占比54.3%。

擁有多方向辦學能力,大專階段開辦普通班、國際班、留中學生班、創業試點班、工商管理輔修班,近3年共計培養423人。

擁有豐富培養資源,通過大量案例類、診斷類,實操類等專業特色課程,結合龍頭典范企業、真實產學研合作案例,提升中學生眼界范圍和實踐能力。

培養特色及優勢:

工商管理專業人才培養特色鮮明,近些年來在學科方向淬煉,講課方法優化,雙創教育推進等方面成效明顯,中學生在專業培養過程中可選擇生產運作、戰略創新、創業管理等專業方向深入學習。

本專業注重對外學術交流與合作、大力整合校內外優勢教學資源讓中學生受惠。本專業注重課程建設及教學變革,取得多項成果。比如2018年行業特色院?!岸嘣獏f同”“三級鏈接”創新創業教育模式的探求與實踐“項目獲全省高等教育國家級教學成果二等獎;2019年《管理學原理》課程獲準國家精品在線開放課程等。還有多人獲得市級,校級教學名師稱號。

本專業積極將骨干課程教學與各種創新創業訓練計劃及賽事深度融合,探求以賽促教、以賽促學、訓戰結合、教賽結合,創賽折抵創業類課程學分的創新創業教育模式,取得良好反饋。近些年來工商管理專業中學生在挑戰杯創新創業比賽和互聯網+學院生創新創業比賽省賽上累計獲得特等獎1人次,銅獎28人次,金獎12人次,金獎7人次;在國賽上累計獲得銀獎6人次,金獎12人次,金獎15人次。

工商管理類(財務管理專業

工商管理類(財務管理)專業設置于管理大學,2020年按大類招生,大一學期終,按照本人志愿和在校學習成績進行專業分流。

1、專業簡介

我國財務管理學科是1998年教育部在對原會計學、工商管理、金融學等專業進行調整的基礎上工商管理專業描述,新增設的隸屬于工商管理一級學科下的二級學科。財務管理專業的培養,通過管理學、經濟學、法律和財務、會計、金融等方面知識的學習與訓練,使中學生把握財務管理及相關學科的專業基礎知識和專業知識,具備財務核算能力、財務信息系統軟件應用能力、資金籌措能力、財務可行性評價能力、財務報表剖析能力、稅務籌劃能力和數據剖析能力,能為企業和個人財務決策提供方向性指導及具體方式。

2、專業培養方案

培養目標:本專業培養具有較強市場經濟意識和社會適應能力,具有較廣闊的財務管理以及相關經管學科的理論知識與實踐能力,還能在工商企業、金融機構、政府與事業單位、中介機構從事財務管理、會計、投資理財、管理咨詢及其它相關經濟管理工作,具有一定專業技能的中級專門人才。

核心課程:財務管理原理、中級財務管理、高級財務管理、內部控制學、投資學、財務剖析、Excel財務應用、成本管理基礎、納稅實務。

特色課程:財務管理軟件與應用、大數據與財務決策、財務共享服務系統設計、資產評估、財務戰略。

3、專業特色與優勢

專業實力:工商管理是北京理工學院重點建設和發展的學科之一,在第三輪學科評估中被評為B-學科。

財務管理專業是建設有“工商管理”一級學科博士授予權,2個碩士學位點:會計學碩士(科學學位)和會計碩士專業學位(MPAcc)。《財務管理》課程2005年獲準廣東省精品課程。擁有北京理工學院精品課程名師和青年教學名師各1名,課程教學團隊2支。

培養特色:

(1)建立與通識教育、專業教育和實踐教學有效融合的創新創業教育平臺,著重培養中學生的創新精神,創業意識和創新創業能力。

在培養計劃中籌建通識類創新創業課程,培養中學生的雙創意識,同時在通識平臺和知識平臺課程體系中融入創新思維培養,加強綜合性和創新性課程設置。在教學中重視案例研究、模擬經營等實踐性較強的方式,提升中學生專業領域的創業能力。同時結合名企大咖走入校園、創業比賽培訓等專題講堂,著力提高中學生創新精神、創業意識和創新創業能力。通過通識教育、專業教育和實踐教學有效融合的創新創業教育平臺的建立,本專業班主任指導中學生在“互聯網+”和創青春等差賽獲得多項獎項。

(2)適應企業財務管理決策信息化、智能化和數據化的發展趨勢,不斷建立培養計劃。

在2019級大專培養計劃中早已降低了“大數據與財務決策”、“財務共享服務系統設計”等理論課程,以及“虛擬仿真實訓”和“創業企業財務管理實訓”等實踐課程。在2020級大專培養計劃修訂中,將主動適應行業發展趨勢對財務管理專業人才培養的需求,增設財務管理(智慧財務方向),開辦數據挖掘與應用、非結構化數據剖析(文本剖析)、數據剖析與可視化、大數據與商務智能、量化投資等課程。

(3)施行校企結合的培養模式,指導中學生廣泛參財務管理實踐。

積極舉辦實習基地的維護與建設,將實習基地建設與中學生就業結合上去,給中學生提供良好的實習、實踐基地,讓中學生理論結合實踐,每年去實習基地鍛練的中學生達150人。同時充分發揮校企在專業建設、教學、學生就業等方面的作用,借助外聘班主任在教學、人生公路指導等方面的積極作用,與上海中博教育股份有限公司和上海市迪博企業風險管理技術有限公司合作,獲準2018年第二批產學合作協同育人項目2項。

工商管理類(會計學專業)

會計學專業設置于管理大學,現設有2個專科專業方向:會計學和會計學(ACCA)。

1、專業簡介

會計學專業以“開闊國際視野、強化管理會計和金融理財能力、提升信息化水平”為特色,結合經濟建設須要,通過人文素質、職業規范、專業知識、實踐能力和職業發展能力的專業教育和綜合訓練,為各種企事業單位及經濟管理部門培養具有較強市場經濟意識和社會適應能力,具備較寬廣的管理、經濟、法律和會計學等綜合知識和能力,還能在企、事業單位及政府部門從事會計、審計、財務管理等實務以及教學、科研方面工作,具有一定專業技能的中級復合型會計人才。

2、專業培養方案

培養目標:培養具有良好的職業道德操守,扎實的專業知識技能和數據剖析能力,熟知市場經濟發展規律和經濟運行全球規則,具備會計學、管理學、經濟學、理財與金融、法學等學科的知識和能力,能適應國外外工商企業、金融和期貨機構、會計師事務所等中介機構和事業單位、政府經濟管理部門的相關會計與財務管理工作,具有國際視野和跨文化交流能力、熟知國際慣例的復合型中級專門人才。

核心課程:會計學原理、中級財務會計、成本會計、高級財務會計、管理會計、財務管理、審計學、計算機會計、財務報表剖析、管理學原理、管理信息系統、統計學。

特色課程:國際比較會計、行業會計、業績管理、數據挖掘與應用、大數據與商務智能、量化投資、金融工程、戰略管理與公司整治,生產運作管理、供應鏈管理、商務磋商與商務剖析、虛擬商業社會綜合仿真實訓、創業企業財務管理實訓、創新創業企業稅務與決策實訓。

3、專業特色與優勢

會計學專業自1992年起招收專科生,并擁有會計學碩士、會計專業碩士(MPAcc)、工商管理(會計學)學位點,具有豐富的辦學經驗和堅實的辦學基礎。在常年教學實踐中積累經驗、不斷創新,產生了“智能會計導向、國際視野導向、創新思維導向、實踐應用導向”的培養特色。

(1)智能會計導向。在培養方案中,突出面向大數據、智能化和決策信息化的發展方向,開辦數據挖掘與應用、非結構化數據剖析、大數據與商務智能、量化投資、金融工程、戰略管理與公司整治、供應鏈管理、商務磋商與商務剖析等計算機與機器學習類、數理統計類、戰略與業務類課程,培養具有突出的數據剖析能力、智能決策能力和創新精神的高素養復合型會計人才。

(2)國際視野導向。通過開辦ACCA方向試點班,將熟悉國際財務報告準則和國際審計準則、掌握專業外語技能、通過ACCA考試作為重要學習內容,培養具有國際視野、適應社會發展及行業改革趨勢的高素養會計專門人才。

(3)創新思維導向。會計學專業推行“本科生導師制”,為每個的學業成長推行一對一指導。在課程體系中,將創新教育融入專業基礎課及專業課的教學內容之中,重視培植和鍛練中學生創新能力。通過舉行“會計學術講座”系列活動,約請專業領域學術專家、企業高管來校做學術報告、經驗分享,對會計專業理論及實務領域的前沿問題進行深入剖析,促使會計專業的學術氣氛營造和創新問題思索。

(4)實踐應用導向。會計學專業依托國外一流會計師事務所、大型企業集團構建實習基地,指導中學生深入社會實踐;依托5個專業仿真實驗室、10余門專業實踐實驗課程,使中學生的專業技能與企業需求直接對應;通過實習中的督查環節,培養中學生剖析判定,以培養觀察問題、分析問題和解決問題的能力。

工商管理類(市場營銷專業)

1、專業介紹

本專業培養具有全球視野、跨學科認知與人文素質,具有扎實的經濟、管理、行為學理論和剖析方式基礎,具有研究企劃與組織管理能力,具有創新創業精神與社會責任感的高素養營銷研究、管理與創業人才。

目前本專業開辦了“互聯網與數據營銷”方向和“產業營銷與全球營銷”方向。為企業、科研咨詢機構、非營利組織、公共管理部門和社會培養具有營銷研究與咨詢企劃能力、組織管理與執行能力、創新與創業能力的高素養營銷及商業管理人才。

2、專業培養方案

培養目標:市場營銷專業培養具備管理、經濟、市場營銷、法律等方面的知識和能力,能弘揚社會主義核心價值觀,具有較強的社會責任感和創新精神,具備人文精神與科學素質,把握現代經濟管理理論及管理技巧,具有國際視野、團隊精神和溝通技能,能在企、事業單位及政府部門從事市場營銷及其管理以及教學、科研方面工作的應用型、復合型、創新型專業人才。

核心課程:市場營銷學、消費者行為學、營銷管理與企劃、網絡營銷、數據驅動營銷、全球營銷管理、產業市場營銷、服務營銷與管理、創業營銷。

特色課程:營銷督查、營銷行為觀察實驗、戰略市場營銷、產品與品牌管理、營銷渠道管理、消費者洞察、顧客關系管理、商務溝通與磋商、營銷應用統計模型、互聯網業務與戰略、跨文化營銷與管理、營銷咨詢與案例剖析。

3、專業特色與優勢

專業實力:本專業早已發展20年,培養療效良好,取得了良好的社會名聲。班主任隊伍穩定、國際化程度高,專業口碑不斷提高。通過筑牢專業基礎,更新知識結構,增強班主任的教學科研能力,不斷優化隊伍結構,培養締造了一批具有較大發展潛力的中青年學術骨干。劉明菲院士被評為校級專業責任院士,馬穎院士、殷向洲副院長、汪秀婷副院長被評為校級精品課程教學名師,程琦副院長、張慶華講師被評為校級青年教學名師。專業培養重點從重視知識的傳授到重視能力的培養,班主任們指導中學生獲得全省學院生“挑戰杯”創業計劃大賽以及“互聯網+”大學生創新創業比賽銀獎、銀獎多項,指導中學生獲得全省學院生廣告比賽國家級等獎多項,指導中學生獲得廣東省營銷企劃競賽銀獎、二等獎多項。同時,本專業在社會上也取得了良好的名聲,本專業歷屆結業生就業率均名列管理大學前茅。

培養特色:本專業依托我校理工經管學科交叉和融合發展的優勢,建立以互聯網與大數據營銷和面向“一帶一路”的全球產業與服務營銷為特色,開放、包容、創新、發展的營銷管理學科。遵守科研推動、教研結合、產學融合的能力培植模式,施行營銷研究剖析、組織管理和創業創新等導向的人才分層培養路徑,與多家著名企業合作共建實習實訓基地,全面提高中學生及研究生的知識獲取、探索創新、組織領導和終生學習能力。

工商管理類(人力資源管理專業

1、專業簡介

人力資源管理專業設置于管理大學,是管理大學工商管理一級學科博、碩士授權點下設的重要學科領域。2020年本專業大專生按工商管理大類招生,大一學期終,按照本人志愿和在校學習成績進行專業分流,可選擇就讀人力資源管理專業。

人力資源管理專業為各種大小型企業培養具有開拓精神的人力資源管理職業總監人,為政府部門和事業單位培養具有應用能力的人力資源管理專業人士,為科研機構和本科高校培養從事人力資源管理研究的中級專門人才。本專業締造具備管理、經濟、法律及現代人力資源管理基本理論和操作技能的綜合型人才,能熟練地舉辦戰略性人力資源管理體系的建構、人力資源規劃、人員急聘與甄選、培訓與技能開發、素質測評、工作剖析和評價、績效考評和薪資管理等相關活動的實務型人才,具備從事人力資源管理教學與科研工作能力的中級專門人才。

結業生可在企事業單位人力資源管理部門、政府人事與法規部門、研究機構與高等高校等部門工作。

2、專業培養方案

本專業培養具備管理、經濟、法律和人力資源管理等方面的基礎理論、專業知識、基本技巧和實踐技能,才能在企、事業單位及政府部門從事人力資源管理實務以及教學、科研方面工作的工商管理人才。本方案培養中學生達到以下目標:

1)身心健康,具備良好的敬業精神、社會責任感,關注并了解當代全球和國外社會問題,具有商業倫理意識、環保意識和安全意識;

2)具備管理、經濟、法律和人力資源管理等方面的知識和能力;

3)能在企、事業單位及政府部門從事人力資源管理實務以及教學、科研方面工作;

4)具有良好的口頭和書面抒發和交流溝通能力、良好的團隊意識和合作意識,具有終生學習的能力。

核心課程:

管理學原理、管理心理與行為、人力資源戰略管理、工作剖析與崗位管理、人力資源培訓與開發、績效管理、薪酬管理、人力資源法規、員工關系管理等。

特色課程:

人員甄選與測評、職業生涯管理、人力資源風險管理、管理工效學、跨國人力資源管理,人力資源確診等。

3、專業特色與優勢

1)專業積淀深厚,培養模式多元。我校人力資源管理專業源自1965年開始招收的工業經濟??茖I。2001年,原上海工業學院、武漢交通科技學院和上海車輛工業學院的工商管理學科合并,2005年即將舉辦人力資源管理??茖I的招生。經過50多年的發展,人力資源管理專業產生了特色鮮明的戰略人力資源管理、職業生涯發展、中國傳統文化與領導力等研究方向,??粕扇熤婆囵B,高年級專科生依據其意愿,可選擇在導師組中進行科學研究或社會服務工作。

2)服務三大行業,突出應用至上。謹記專業發展要服務于中國大地上的使命,課程教學指出理論與實踐結合,在精通管理理論的基礎上,突出應用能力的培養,旨在于服務“建材、交通、汽車”三大行業,聚焦國有及民營大小型企業,50%以上的結業生流向吉利、中建、東風、柳汽、招商局、遠洋等小型企業。

3)對接中部崛起,聚焦創新創業。人力資源管理專業的建設目標是建成“扎根中部,服務全省,特色突出”的國外一流人力資源管理專業。契合國家中部崛起戰略,人力資源管理專業聚焦創新人才培養、聚焦創客意識及能力培養。開行了與創新創業相關的10余門課程。

信息管理與信息系統專業介紹

1、專業簡介

信息管理與信息系統是一門綜合性新興學科,與管理科學與工程、情報學(圖情檔)、計算機、數學等學科有天然的交叉,代表現代信息技術與應用、數據剖析與處理、決策科學的最新發展,是現代管理理論與技巧的重要支柱之一。

本專業特色顯著,遵守“厚基礎、高素養、強能力”的培養原則,立足于信息社會,面向網路經濟,以創新創業的社會需求為出發點,以提高綜合能力為中心,培養中學生把握需求導向下的信息處理與數據剖析工商管理專業描述,交流,信息系統設計、分析與決策等方式,從海量數據中剖析和發覺新知識,并具備良好的信息素質和信息技術應用與開發功力,適應數字時代社會各行業和管理部門對信息處理和數據服務要求的高素養人才。

2、專業培養方案

培養目標:本專業主要培養將管理、計算機技術、信息及大數據剖析技術等多學科知識融為一體的專業信息管理人才,本專業中學生應具備現代管理理論基礎、計算機與信息技術應用能力,把握信息系統建設與管理技能與技巧,具有大數據統計剖析和信息化咨詢等相關技能。

核心課程:C語言、網站建設與網頁設計、應用數據結構、MIS系統軟件、數據庫原理與應用、面向對象的程序設計、管理信息系統、系統剖析與設計、企業資源計劃、Java程序設計、企業數據挖掘、數據剖析與建模、管理學原理、網絡營銷、會計學、財務管理。

特色課程:聯通應用開發、數據可視化、軟件測試、大數據技術原理及應用、數據剖析與建模、人工智能與商務應用

中學生結業前掌握現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力,把握系統思想和信息系統剖析和設計方式以及信息管理等方面的知識與能力,能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理、信息統計剖析以及信息系統剖析、設計、實施管理、運行維護和評價等方面的復合型中級人才。

3、專業特色與優勢

(1)以交叉融合為特色:以組織為研究對象,將IT引入政府或企業管理,課程體系上將管理、計算機技術、信息及數據剖析技術等多學科知識融為一體;

(2)以技術路線為根本:在培養過程中注重加強中學生的信息系統剖析、設計、實施及管理能力;

(3)以社會需求為導向:緊隨IT應用技術的發展,適時調整課程設置和教學內容;

(4)以合作培養為模式:將企業引入中學,將中學生送進企業。探求并不斷嘗試和建立本專業的卓越工程師培養模式,通過產學研合作培養,在重視基礎理論的同時,提高中學生實踐能力。

4、學生結業發展情況

就業行業主要集中在信息傳輸、軟件和信息技術服務業、金融業和制造業;就業的著名企業有:華為技術有限公司、北京字節跳動網路技術有限公司、湖北明日頭條科技有限公司、網易(北京)網路有限公司、錘子軟件(上海)有限公司、金蝶軟件(中國)有限公司、中國聯通通訊集團廣東有限公司、比亞迪股份有限公司等。

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