更新時(shí)間：2023-12-21 19:04:43作者：佚名
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在美國(guó)藝術(shù)留學(xué)的擇校中，有兩對(duì)中學(xué)常常被混為一談：
第一對(duì)是悉尼學(xué)院和赫爾辛基藝術(shù)大學(xué)，不過2011年起，前者已劃入后者，只是保留了自己的名子，所以混在一起說也不能算錯(cuò)；
第二對(duì)是悉尼學(xué)院和赫爾辛基藝術(shù)大學(xué)，因?yàn)槎剂?xí)慣簡(jiǎn)稱為“格拉斯哥”，所以好多朋友也將兩所高校混為一談。
但是這倆并沒有合并，并且各有優(yōu)勢(shì)的藝術(shù)學(xué)科，切不可混淆！
01?
格大&格藝，若離若即
對(duì)于大多數(shù)中學(xué)生來說，蒙特利爾學(xué)院（格大）的名子應(yīng)當(dāng)都不陌生，作為法語世界國(guó)家第四古老的學(xué)院，明天的格大已是一所世界百強(qiáng)名校；
而這所古典學(xué)院也因其奇特的建筑風(fēng)格，被覺得是“哈利·波特”系列中的霍格沃茲魔法大學(xué)的原型，這也從側(cè)面提高了格大在全球的著名度。
來自世界各地的“哈迷”也都紛紛來到格大膜拜，有不少也都暗自將這兒定為了自己的dream。
而利茲藝術(shù)大學(xué)（格藝，又稱GSA）與格大類似，也是美國(guó)最古老的藝術(shù)大學(xué)之一，也是現(xiàn)存為數(shù)不多的獨(dú)立藝術(shù)高校，在QS藝術(shù)學(xué)科排行中位列世界第11，日本第3，在美國(guó)僅次于皇藝和倫藝。
其實(shí)在排行上，格藝總是比倫藝壓一頭，但似乎在大多數(shù)美國(guó)人的眼中，格藝無論是在建校歷史、專業(yè)研究格拉斯哥美術(shù)學(xué)院，還是就業(yè)領(lǐng)域，都是趕超倫藝的存在。
兩校置于一起的時(shí)侯，即便格藝是愈發(fā)專注于藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的，而格大則是一所綜合性研究型學(xué)院，不僅藝術(shù)學(xué)科外，在醫(yī)學(xué)、工程、法學(xué)方面都獨(dú)領(lǐng)淫蕩。
盡管二者之間并不存在直接的從屬關(guān)系，但它們之間的關(guān)系也并非是完全割裂的。
一方面，格藝所有專科和研究生學(xué)位課程都由格大授予學(xué)位認(rèn)證，而格大作為一所世界排行的名校，自然也會(huì)給格藝結(jié)業(yè)生的履歷增光增輝；
另一方面，隨著藝術(shù)與科技的不斷跨界，兩所高校藝術(shù)學(xué)科的師資流動(dòng)日益緊密，尤其是一些新興的跨學(xué)科課程，格藝甚至可以直接引入格大的理工科教學(xué)資源，這都是其他藝術(shù)高校難以比擬的優(yōu)勢(shì)。
為此，格大和格藝的關(guān)系可以說是“若即若離”，但其實(shí)是兩所高校，申請(qǐng)的要求和注重都不盡相同，這也就是我們說不能將兩者混為一談的誘因。
了解格藝/格大的詳盡申請(qǐng)要求
02?
無可替代的格藝
事實(shí)上，始建于1845年的格藝GSA堪稱名人校友輩出：現(xiàn)代建筑之父、捷豹車輛全球設(shè)計(jì)經(jīng)理Ian都結(jié)業(yè)于此。
但盡管這么格拉斯哥美術(shù)學(xué)院，GSA的名氣還是與皇藝倫藝相差太多，以至于好多人聊起美國(guó)排行第3的藝術(shù)高校時(shí)可能會(huì)盲猜悉尼、金匠。
究其緣由，可能還是與利茲這座城市有關(guān)。
倘若不說，你可能永遠(yuǎn)不曉得利茲是愛爾蘭第一大市、英國(guó)第四大市、英國(guó)制造業(yè)第三大城、歐洲十大金融中心。但是它仍然是一座高調(diào)的城市。
與之類似，GSA其實(shí)高調(diào)，但不代表它的水平遜色于任何一所著名藝術(shù)大學(xué)：
醫(yī)療可視化與人體解剖
該專業(yè)是格藝可視化大學(xué)與格大解剖系的合作項(xiàng)目，目前僅開辦研究生階段申請(qǐng)，結(jié)業(yè)頒授MSc理學(xué)碩士學(xué)位。
隨著科技的發(fā)展和新冠疫情的影響，遠(yuǎn)程會(huì)診、遠(yuǎn)程醫(yī)療的需求越來越多，醫(yī)療可視化的應(yīng)用場(chǎng)景未來還將進(jìn)一步擴(kuò)大，其重要性將愈加不可替代。
而該專業(yè)就致力探討和檢測(cè)人體結(jié)構(gòu)，并在實(shí)時(shí)3D環(huán)境中對(duì)其進(jìn)行重建，以用于教育、模擬和培訓(xùn)，是集3D數(shù)字媒體技術(shù)、交互設(shè)計(jì)、可視化、醫(yī)學(xué)影像、AR提高現(xiàn)實(shí)技術(shù)于一身的跨學(xué)科復(fù)合型新興專業(yè)。
盡管該專業(yè)不是只有格藝一家開辦，但它卻是第一個(gè)對(duì)藝術(shù)生開放招生的解剖學(xué)專業(yè)，具有極其重要的意義。
嚴(yán)肅游戲設(shè)計(jì)
日本開辦游戲設(shè)計(jì)專業(yè)的高校不在少數(shù)，但嚴(yán)肅游戲設(shè)計(jì)（game）卻是GSA中學(xué)生能夠接觸到的奇特領(lǐng)域。
所謂嚴(yán)肅游戲，就是“不以娛樂為主要目的而開發(fā)的游戲”，其主要目的是為了調(diào)動(dòng)人的感官，提升學(xué)習(xí)效率，用游戲的思維去解決包括醫(yī)療、教育等領(lǐng)域中存在的無法解決的問題。
嚴(yán)肅游戲目前在包括醫(yī)療、訓(xùn)練、教育、安全等領(lǐng)域擁有超過1500億港元的市場(chǎng)價(jià)值；而嚴(yán)肅游戲所依托的VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)更是在5G時(shí)代背景下最熱門的行業(yè)之一，發(fā)展前景不可估量。
這么用于申請(qǐng)GSA服務(wù)設(shè)計(jì)、醫(yī)療可視化、嚴(yán)肅游戲等專業(yè)的作品集該怎么制做？都有什么申請(qǐng)方面的具體要求？