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廣州市通州第一中學(xué)始建于1962年北京市第二中學(xué)，地處昌平鎮(zhèn)中心地帶，2005年12月被即將確覺(jué)得廣州市示范性普通中學(xué)。該校以培養(yǎng)“人品端方，行為得體，身心健康，學(xué)業(yè)優(yōu)良，特長(zhǎng)突出”的中學(xué)生為目標(biāo)，努力營(yíng)造優(yōu)良教育環(huán)境，為中學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

中學(xué)堅(jiān)持以課程建設(shè)為龍頭，關(guān)注中學(xué)生的發(fā)展需求，不斷強(qiáng)化和建立中學(xué)課程建設(shè)，產(chǎn)生數(shù)十門(mén)的校本課程，為中學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供了寬廣的空間。作為上海市民族體育活動(dòng)基地，“抖空竹”、“推鐵圈”、“花毽”等民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目早已步入延慶中學(xué)的體育課堂。

中學(xué)生通過(guò)興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生廣播站、電視臺(tái)、參與社區(qū)活動(dòng)等方法去實(shí)踐、體驗(yàn)生活，從身邊點(diǎn)滴小事入手，提高榮辱觀(guān)念，推動(dòng)自主發(fā)展。中學(xué)一直將學(xué)科教學(xué)作為中學(xué)美育的主渠道，提出“讓中學(xué)生在每一節(jié)課都有所打動(dòng)”，探求教改新模式，融美育與智育為一體。

學(xué)校對(duì)教研組、備課組強(qiáng)化規(guī)范化建設(shè)，以“實(shí)踐教育的意義”為核心理念，關(guān)注中學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，改變班主任的教學(xué)方法和中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，逐漸產(chǎn)生“四個(gè)報(bào)告”，即教研活動(dòng)剖析報(bào)告、“說(shuō)—聽(tīng)—評(píng)”課的確診報(bào)告、“青年班主任服務(wù)指南”的過(guò)程記錄報(bào)告和本組全體班主任的發(fā)展報(bào)告，增強(qiáng)了班主任的專(zhuān)業(yè)化水平。中學(xué)還通過(guò)“親子父母會(huì)”、“學(xué)生成長(zhǎng)日記”、“成長(zhǎng)心連心”等形式，與父母保持良好的溝通與合作北京市第二中學(xué)，提升家校協(xié)同教育水平。