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近日，河南理工大學(xué)附屬牛塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)即將掛牌。山東理工大學(xué)與南京市常州區(qū)推進(jìn)校地合作，共同構(gòu)建“紅色育才共同體”，在思想推動(dòng)、資源共享、人才培養(yǎng)等方面舉辦全方位合作共建，建立一體化多向互動(dòng)的新時(shí)代育人新格局。

“這是院校與城市同頻共振的生動(dòng)縮影。”江蘇理工大學(xué)黨委副主任、校長(zhǎng)戴國(guó)洪說(shuō)：“學(xué)校視發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，深入施行校城融合發(fā)展戰(zhàn)略，系統(tǒng)深化校城融合、產(chǎn)教融合、科教融匯，探求出一條院校與地方深度合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共享資源、共贏發(fā)展的新路徑。”

需求導(dǎo)向：學(xué)科專(zhuān)業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型

前不久，河南理工大學(xué)舉行以“能動(dòng)發(fā)展源創(chuàng)未來(lái)”為主題的高質(zhì)量服務(wù)南京新能源之都建設(shè)會(huì)議，發(fā)布《江蘇理工大學(xué)高質(zhì)量服務(wù)南京新能源之都建設(shè)施行方案》，會(huì)上南京新能源之都發(fā)展研究院、新能源車(chē)輛動(dòng)力電瓶產(chǎn)業(yè)大學(xué)落成。

這詮釋了山東理工大學(xué)融入杭州“新能源之都”建設(shè)的決心與擔(dān)當(dāng)。作為山東省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)大學(xué)，新能源車(chē)輛動(dòng)力電瓶產(chǎn)業(yè)大學(xué)是山東理工大學(xué)與中創(chuàng)新航、貝特瑞、常州華睿等在常新能源企業(yè)、江蘇省動(dòng)力及儲(chǔ)能電瓶產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟以及無(wú)錫華羅庚高新區(qū)常年合作的成果。明年上半年，新能源車(chē)輛動(dòng)力電瓶產(chǎn)業(yè)大學(xué)2023級(jí)中學(xué)生已即將開(kāi)班，阿里達(dá)（）教授在開(kāi)班典禮上為產(chǎn)業(yè)大學(xué)2023級(jí)中學(xué)生奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的講堂。

山東理工大學(xué)黨委副部長(zhǎng)貝紹軼說(shuō)：“學(xué)校致力構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研深度融合的人才培養(yǎng)新型共同體，培養(yǎng)更多成都新能源產(chǎn)業(yè)須要的高質(zhì)量應(yīng)用型專(zhuān)科人才，同時(shí)圍繞企業(yè)需求舉辦新技術(shù)的聯(lián)合攻關(guān)，孵化培植一批新能源領(lǐng)域科技成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目，讓服務(wù)南京新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的科技成果轉(zhuǎn)化落地。”

近些年來(lái)，廣東理工大學(xué)乘徐州構(gòu)建“國(guó)際化智造名城”、建設(shè)“新能源之都”之“勢(shì)”，在校城融合上持續(xù)加碼。中學(xué)引進(jìn)成立“清潔能源研究團(tuán)隊(duì)”和“先進(jìn)表界面科學(xué)與工程研究團(tuán)隊(duì)”兩個(gè)教授團(tuán)隊(duì)；建有湖南省智能網(wǎng)聯(lián)新能源車(chē)輛安全與控制工程研究中心、江蘇省新能源車(chē)輛運(yùn)行安全及其集成控制重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)市級(jí)平臺(tái)；新設(shè)置儲(chǔ)能科學(xué)與工程、智能汽車(chē)工程、光電信息材料與元件等新興專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，基本覆蓋“發(fā)儲(chǔ)送用”等環(huán)節(jié)，為地方新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有力的人才支持和智力支撐。

蓄勢(shì)賦能：產(chǎn)教融合多元協(xié)同育人

為企業(yè)培養(yǎng)輸送中學(xué)生超800人次、新增企業(yè)導(dǎo)師100余名、達(dá)成產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目80多項(xiàng)……近三年，河南理工大學(xué)施行的“卓越工程師”培養(yǎng)計(jì)劃交出了一份亮眼成績(jī)單。該計(jì)劃采用“3+0.5+0.5”的培養(yǎng)模式上海青年干部學(xué)院，即中學(xué)生前3年在中學(xué)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課，大四上半學(xué)期去企業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)半年后，下半學(xué)期經(jīng)企業(yè)與中學(xué)生單向選擇，通過(guò)雙導(dǎo)師制完成結(jié)業(yè)設(shè)計(jì)。

“該模式使中學(xué)迎合地方重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，分行業(yè)、分類(lèi)型、分步驟、有重點(diǎn)地推動(dòng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)，有助于培養(yǎng)創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展須要的優(yōu)秀工程科技人才。”江蘇理工大學(xué)機(jī)械工程大學(xué)副校長(zhǎng)單文桃說(shuō)。依托“卓越工程師”培養(yǎng)計(jì)劃，中學(xué)與蘇州華盈電子材料有限公司建立緊密合作關(guān)系，師生成立科研服務(wù)團(tuán)隊(duì)，幫助企業(yè)改進(jìn)熱管工藝、開(kāi)發(fā)生產(chǎn)手動(dòng)化設(shè)備等。

主動(dòng)融入，更顯擔(dān)當(dāng)。山東理工大學(xué)服務(wù)南京職教名城建設(shè)，依托職教班主任教育協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，從培養(yǎng)實(shí)踐、培訓(xùn)協(xié)作、研究發(fā)展三個(gè)維度，系統(tǒng)構(gòu)建新時(shí)代職教班主任教育共同體，率先建立師資培養(yǎng)院校、地方政府、行業(yè)企業(yè)、職業(yè)高校“四元協(xié)同”的“新職師”培養(yǎng)機(jī)制，竭力支撐蘇錫常都市圈職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展樣板高地建設(shè)。

山東理工大學(xué)緊密結(jié)合國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展特色，塑造了教育學(xué)、機(jī)械工程等一批推動(dòng)性學(xué)科，產(chǎn)生了“職業(yè)技術(shù)教育”“資源循環(huán)借助”等特色亮點(diǎn)。建校以來(lái)，中學(xué)為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)輸送了7萬(wàn)多名結(jié)業(yè)生上海青年干部學(xué)院，培訓(xùn)了數(shù)萬(wàn)名中高職班主任及其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。

共生共榮：植根地方辦妥學(xué)院

夜幕降臨，河南理工大學(xué)電子廢棄物資源循環(huán)科研團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)室燈火通明，團(tuán)隊(duì)成員童霏說(shuō)：“作為一名院校科研工作者，我們?nèi)匀粓?jiān)定打贏核心技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和地方發(fā)展的信心和決心。”

電子廢棄物資源循環(huán)科研團(tuán)隊(duì)常年從事電子廢棄物、退役動(dòng)力電瓶資源化借助等方面關(guān)鍵技術(shù)研制及專(zhuān)用武器開(kāi)發(fā)。獲教育部、江蘇省科技進(jìn)步獎(jiǎng)等省廳級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)30余項(xiàng)，授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利100余項(xiàng)，轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成果50余件，參與制訂和起草行業(yè)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)技術(shù)路線圖和發(fā)展規(guī)劃等3項(xiàng)。

服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，是中學(xué)矢志不渝的追求。中學(xué)以擴(kuò)大校地融合為己任，發(fā)揮科技局長(zhǎng)團(tuán)成員智庫(kù)參謀、橋梁紐帶、科技服務(wù)、以才引智的作用，近三年中學(xué)擇優(yōu)抽調(diào)41名青年黨員到地方掛職鍛練，其中7人連續(xù)2年掛職，有效推動(dòng)了中學(xué)與地方政府的溝通與交流。

山東理工大學(xué)管理大學(xué)院長(zhǎng)謝德兵是新北濱江區(qū)科技局長(zhǎng)團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)，自2022年到河南鄭州市濱開(kāi)區(qū)掛職以來(lái)，促使濱開(kāi)區(qū)企業(yè)與山東理工大學(xué)簽署28家實(shí)習(xí)基地合同并聘用20名行業(yè)兼職院士，促使地方與中學(xué)簽署校企協(xié)議4項(xiàng)，推動(dòng)組建南京碳纖維復(fù)合材料成型與武器研究院，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)做出了積極貢獻(xiàn)。

“高校依城市而興，城市因院校而盛。”江蘇理工大學(xué)黨委主任崔景貴說(shuō)，中學(xué)將團(tuán)結(jié)率領(lǐng)全校師生以第三次人代會(huì)為新起點(diǎn)，加快校城相“融”而生，植根成都辦學(xué)院、服務(wù)地方作貢獻(xiàn)，充分迸發(fā)新動(dòng)能、搶抓新機(jī)遇，全面實(shí)現(xiàn)融合發(fā)展、校城共贏，高質(zhì)量服務(wù)南京市“532”發(fā)展戰(zhàn)略和“新能源之都”建設(shè)。

（靳婷婷許琳）

主編：潘瑞凱