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導(dǎo)讀

“2018課改中國(guó)行”暑期工作坊邀你一上去！

聆聽(tīng)兒童聲音回歸教育本真

堅(jiān)持研究立場(chǎng)師生共同創(chuàng)造

“學(xué)習(xí)共同體”作為一種課堂形態(tài)，正在遭到更多一線班主任的關(guān)注。并且，關(guān)于學(xué)習(xí)共同體的認(rèn)識(shí)與理解，一線班主任一直存在誤差。何為學(xué)習(xí)共同體？學(xué)習(xí)共同體的秘密是哪些？學(xué)習(xí)共同體為何指出靜悄悄的課堂？為何主張聽(tīng)比說(shuō)更重要？為何要讓課堂慢出來(lái)？

圍繞這種問(wèn)題，自2008年開始，學(xué)習(xí)共同體團(tuán)隊(duì)仍然以公益志愿之方式，約請(qǐng)兩岸三地學(xué)習(xí)共同體同仁派對(duì)，共同研究、分享學(xué)習(xí)共同體實(shí)踐之心得，并以分學(xué)段、分學(xué)科之方式，指導(dǎo)和探求各種學(xué)科實(shí)踐學(xué)習(xí)共同體之路徑方式。

同時(shí)，自2018年起，為貫徹落實(shí)《關(guān)于全面推進(jìn)新時(shí)代班主任隊(duì)伍建設(shè)變革的意見(jiàn)》，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)覺(jué)基層教育發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀班主任成長(zhǎng)的好故事，中國(guó)班主任報(bào)、上海真愛(ài)夢(mèng)想公益基金會(huì)、學(xué)習(xí)共同體研究院以學(xué)習(xí)共同體（as）為核心載體，啟動(dòng)“2018課改中國(guó)行”活動(dòng)，促進(jìn)課堂革命，支持全省一線中學(xué)掌握新的教育理念，把握實(shí)際可行的教育實(shí)踐方式。

多年來(lái)，中國(guó)班主任報(bào)仍然堅(jiān)持貼地行走的教育理念，堅(jiān)持呈現(xiàn)一線課改經(jīng)驗(yàn)，為基層課改鼓與呼；堅(jiān)持以人為本的教育主張，推動(dòng)廣大一線班主任邁向幸福的職業(yè)生活；堅(jiān)持中學(xué)生主體的課改主張，促進(jìn)中學(xué)課堂文化生態(tài)不斷變革。這樣的堅(jiān)持，得到了廣大讀者和教育人的理解與支持，更遭到了廣大課改人的響應(yīng)與鼓勵(lì)。

2018年浦東教師研修社區(qū)，中國(guó)班主任報(bào)、上海真愛(ài)夢(mèng)想公益基金會(huì)學(xué)習(xí)共同體研究院、上海市世博佳苑實(shí)驗(yàn)中學(xué)共同承辦第三屆學(xué)習(xí)共同體“領(lǐng)航班主任寒假工作坊”暨“學(xué)習(xí)共同體，課改中國(guó)行”推進(jìn)交流會(huì)，真誠(chéng)約請(qǐng)全省學(xué)習(xí)共同體伙伴親臨指導(dǎo)，相互學(xué)習(xí)！

相關(guān)信息

工作坊時(shí)間：2018年7月3日-7月6日

工作坊地點(diǎn)：北京市世博佳苑實(shí)驗(yàn)中學(xué)(北京市南匯新區(qū)東客廳路475號(hào))

工作坊報(bào)考：點(diǎn)擊文末“原文鏈接”，遞交報(bào)考

與會(huì)對(duì)象：全省中中學(xué)班主任、校長(zhǎng)

工作坊學(xué)科學(xué)段：中學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)語(yǔ)文、初小學(xué)數(shù)學(xué)、初小學(xué)語(yǔ)文、初小學(xué)語(yǔ)文、自然科學(xué)與理化、音樂(lè)美術(shù)與繪本（共8個(gè)工作坊。四天具體議題稍后公布）

報(bào)考須知：

（1）本次工作坊由北京真愛(ài)夢(mèng)想公益基金會(huì)與社會(huì)愛(ài)心人士承當(dāng)本次活動(dòng)成本，與會(huì)人士無(wú)需承當(dāng)會(huì)務(wù)費(fèi)用。學(xué)習(xí)共同研究院亦不指派任何單位或個(gè)人繳納本次工作坊的會(huì)務(wù)費(fèi)、基地中學(xué)加盟會(huì)費(fèi)、報(bào)名費(fèi)、材料費(fèi)等任何方式之費(fèi)用；

（2）本次工作坊中，與會(huì)人士之往來(lái)交通、餐飲住宿等敬請(qǐng)自理；

（3）簽章約請(qǐng)函請(qǐng)于會(huì)議最后三天發(fā)放；

（4）報(bào)考截至日期為6月30日，報(bào)考席位200人。所有參會(huì)人士均需遞交報(bào)考信息，勿以中學(xué)為單位整體遞交報(bào)考信息；

（5）所有與會(huì)人士應(yīng)仔細(xì)閱讀工作坊之參與要求，攜帶學(xué)習(xí)共同體系列專著，并積極參與相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)習(xí)共同體領(lǐng)航班主任定義

★對(duì)班主任工作高度認(rèn)同，認(rèn)識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的重要責(zé)任和使命，積極舉辦全省性公益交流與公開課活動(dòng)；

★保持著對(duì)兒童視角的敏感性，才能進(jìn)行不斷地自我反省；

★堅(jiān)持各類形式的學(xué)習(xí)，一直保持著研究的態(tài)度和熱情；

★認(rèn)同學(xué)習(xí)共同體的理念和方式，并才能在自己的教育教學(xué)情景中去實(shí)踐；

★未來(lái)持續(xù)進(jìn)行課例研究，以自身的實(shí)踐性研究來(lái)豐富學(xué)習(xí)共同體的內(nèi)涵。

參與者責(zé)任與權(quán)益

責(zé)任部分

1.提早閱讀學(xué)習(xí)共同體相關(guān)專著，做好學(xué)習(xí)打算，提早做好預(yù)習(xí)；

2.全程、積極參與所有的研究、研討、演講以及模擬課等；

3.每晚撰寫1000字以上的研修心得、閱讀感受或則課例報(bào)告；

4.自行安排飯店、交通等，保證自身的安全、健康；

5.會(huì)后持續(xù)實(shí)踐，不斷參與課例研究。

權(quán)益部分

1.全程出席的老師會(huì)獲得《學(xué)習(xí)共同體2018領(lǐng)航班主任暑假研究坊畢業(yè)證書》；

2.多年來(lái)積極參與學(xué)習(xí)共同體課例研究浦東教師研修社區(qū)，并在各方面表現(xiàn)突出、得到研究院認(rèn)可的老師、校長(zhǎng)等會(huì)獲得《學(xué)習(xí)共同體領(lǐng)航班主任證書》；

3.優(yōu)秀的研修心得、研究報(bào)告會(huì)通過(guò)《中國(guó)班主任報(bào)》、“深度學(xué)習(xí)共同體”微信公眾號(hào)等雜志或媒體上發(fā)表。

閱讀打算

1.0《靜悄悄的革命》、《教師的挑戰(zhàn)》、《教師花傳書》、《跟隨佐藤學(xué)做教育》

2.0《學(xué)習(xí)的快樂(lè)——走向?qū)υ挕?/p>

約請(qǐng)嘉賓

上海師范學(xué)院教育科學(xué)研究院教授

張華院士

中國(guó)教育報(bào)刊社副社長(zhǎng)

雷振海先生

山西師范學(xué)院教育大學(xué)

楊曉院士

廣州真愛(ài)夢(mèng)想公益基金會(huì)創(chuàng)始人、理事長(zhǎng)

潘江雪男士

廣州師范學(xué)院教育大學(xué)院士、OECD教學(xué)國(guó)際督查課堂視頻研究地區(qū)主管

王潔院士

廣州市建平分校副主任、語(yǔ)文特級(jí)班主任

鄭朝暉先生

新北市承和區(qū)秀朗國(guó)民中學(xué)主任

林文生廳長(zhǎng)

日本師鐸獎(jiǎng)獲得者、博士在讀

李玉貴老師

《中國(guó)班主任報(bào)》周刊主編

褚清源先生

廣州市世博佳苑實(shí)驗(yàn)中學(xué)主任、語(yǔ)文學(xué)科專家

馮征崢男士

廣州市南匯教育發(fā)展研究院副研究員、學(xué)習(xí)共同體研究院教授

陳靜靜博士

音樂(lè)教育專家、課程發(fā)展跨領(lǐng)域統(tǒng)整專家

吳慧琳主任

西安教育大學(xué)附屬第四中學(xué)主任、語(yǔ)文特級(jí)班主任

林莘主任

廣州學(xué)院附屬學(xué)校英語(yǔ)教研主任、上海市教師工作室主持人

鄭艷紅老師

廣州市世博佳苑實(shí)驗(yàn)中學(xué)副主任

高恩男士

湖北省揚(yáng)州市儀征區(qū)教育局副主任

林忠玲先生

寧夏自治區(qū)鄂爾多斯市教育局

劉學(xué)民科長(zhǎng)

鹽城市濱海縣班主任發(fā)展中心

仇道同校長(zhǎng)

廣州市南匯教育發(fā)展研究院中學(xué)發(fā)展中心工會(huì)主席

朱愛(ài)忠先生

廣州市南匯教育發(fā)展研究院科研特級(jí)

黃建初老師

廣州市南匯黨員大學(xué)副院長(zhǎng)、語(yǔ)文學(xué)科專家

李沖鋒博士

廣州市南匯教育發(fā)展研究院研究員、全國(guó)名師

葉建軍先生

廣州市建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)、全國(guó)小語(yǔ)十大青年名師

朱煜老師