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讀了《從羅丹得到的啟示》你得到了哪些啟示?也許你可以在文中找到答案。下邊由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于從羅丹得到的啟示閱讀答案，希望對你有幫助!

從羅丹得到的啟示閱讀材料

⑴我那時大概二十五歲，在倫敦研究與寫作。許多人都已贊譽我發(fā)表過的文章，有些我自己也喜歡。并且，我心中深深倍感我能夠?qū)懙酶茫M管我不能斷言那根源的所在。

⑵于是，一個偉大的人給了我一個偉大的啟示。那件似乎微乎其微的事，竟成為我一生的關(guān)鍵。

⑶有一晚，在法國名畫家魏爾哈侖家里，一位年長的作家感嘆著雕像美術(shù)的衰亡。我年青而好說唱，熱熾地反對他的意見。“就在這城里，”我說，“不是住著一個與米開朗琪羅pì美的精雕家嗎?羅丹的《沉思者》、《巴爾扎克》，不是同他用以石雕她們的花崗巖一樣永垂不朽嗎?”

⑷當(dāng)我訴說完了的時侯，魏爾哈侖高興地指指我的背。“我今天要去看羅丹，”他說，“來，一塊兒去吧。凡象你這樣贊揚他的人都該去會他。”

⑸我飽含了喜悅，但第二天魏爾哈侖把我?guī)У骄窦夷睦锏臅r侯，我一句話也說不出。在老同事暢談之際，我認(rèn)為我其實是一個多余的不速之客。

⑹但是，最偉大的人是最親切的。我們揮別時，羅丹轉(zhuǎn)向了我。“我想你也許愿意瞧瞧我的精雕，”他說，“我這兒簡直哪些也沒有。但是星期天，你到麥東來同我一塊喝水吧。”

⑺在羅丹樸實的豪宅里，我們在一張小桌前坐下吃便飯。不久，他溫和的耳朵發(fā)出的激勵的注視，他本身的樸素，寬釋了我的不安。

⑻在他的工作室，有著大陽臺的質(zhì)樸的房間，有完成的雕塑，許許多多小塑樣——一支手臂，一支手，有的只是一只手臂或則指節(jié);他已動工而擱下的銅像，堆著草圖的椅子，一生不斷的追求與農(nóng)活的地方。

⑼羅丹罩上了土布工作衫，因此似乎就弄成了一個工人。他在一個臺架前停下。“這是我的近作，”他說，把帕子揭露，現(xiàn)出一座女正身像。“這已竣工了。”我想。

⑽他后退一步，仔細看著，這體型嬌小、闊肩、白髯的奶奶。

⑾但是在考量片刻過后，他低語了一句：“就在這肩上線條還是太粗。對不住……”

⑿他拿起鏟刀、木刀片輕輕掠過軟和的黏土，給胸肌一種更優(yōu)雅的光澤。他強壯的自動上去了;他的雙眼閃亮著。“還有哪里……還有哪里……”他又更改了一下，他走回家。他把臺架轉(zhuǎn)過來，含混地吐著奇特的喉音。時而，他的雙眼高興得泛白;時而，他的雙眉煩惱地蹙著。他捏好小塊的黏土，粘在像頭上，刮開一些。

⒀這樣過了半點鐘，一點鐘……他沒有再向我說過一句話。他忘記了一切，不僅他要創(chuàng)造的更崇高的形體的隱喻。他專注于他的工作，就像在創(chuàng)世的太初的上帝。

⒁最后，帶著舒嘆從羅丹得到的啟示，他扔下鏟刀，一個女子把斗篷披到他情人肩上那個溫存關(guān)愛般地把帕子蒙上女正身像上。于是，他又轉(zhuǎn)身要走，那體型嬌小的奶奶。

⒂在他快走到旁邊之前，他看到了我。他注視著，就在那時他才記起，他似乎對他的失態(tài)而惶恐。“對不起，先生，我完全把你忘掉了從羅丹得到的啟示，但是你曉得……”我握著他的手，謝謝地握住著。其實他已感悟我所感遭到的，由于在我們走出屋午時他笑容了，用手撫著我的肩膀。

⒃在麥東那天下午，我學(xué)得的比在中學(xué)所有的時間都多。自此，我曉得凡人類的工作必須如何做，如果那是好而又值得的。

⒄再沒有哪些像親見一個人渾然忘掉時間、地方與世界那樣使我感動。那時，我領(lǐng)悟到一切藝術(shù)與偉業(yè)的奧妙——專心，完成或大或小的事業(yè)的竭力集中，把便于弛散的意志貫注在一件事情上的本領(lǐng)。

⒅于是，我察覺我至今在我自己的工作上所缺乏的是哪些——那能使人不僅追求完整的意志而外把一切都忘記的熱忱，一個人一定要才能把他自己完全沉溺在他的工作里。沒有——我如今才曉得——別的竅門。

從羅丹得到的啟示閱讀題目

1、給第⑶段中的拼音寫出漢字。pì美

2、從人物形象描寫的角度感受文中劃線語句，并作點評。

(1)時而，他的雙眼高興得泛白;時而，他的雙眉煩惱地蹙著。

(2)他扔下鏟刀，一個女子把斗篷披到他情人肩上那個溫存關(guān)愛般地把帕子蒙上女正身像上。

3、生活中“易于彌散的思維貫注在一件事情上”的人還有好多，請你再舉一例，并說說想法。

4、作者在雕像家羅丹頭上得到了哪些啟示?你從這個啟示中得到什么教益?

啟示：

教益：

從羅丹得到的啟示閱讀答案

1、媲美

2、(1)神態(tài)描寫，字里行間傳遞出羅丹在精雕作品過程中的思想情緒變化;為成功而幸福，為還未達到理想境界而煩惱。

(2)動作描寫，傳神地描寫出羅丹在初步完成雕像作品后，對心愛的女正身像飽含了深情，深受愛惜。

3、科學(xué)、藝術(shù)界的人物，普通人物等均可。

4、啟示：文末段。教益：圍繞熱忱、專心，忘記一切談均可。