2020 年聊城市義務教育學校招生入學工作通知：明確招生條件與時
更新時間：2024-11-21 09:14:23作者：佚名
為做好2020年我市義務教育學校招生工作，進一步規范教育秩序，維護廣大適齡兒童權益，營造良好教育生態，根據根據《義務教育法》和《山東省義務教育條例》的有關規定，按照《山東省教育廳關于做好義務教育階段招生工作的通知》文件要求， 《2020年義務教育學校基本情況》（魯教機函[2019]37號），現將有關事項通知如下。
一、明確招生條件和招生時間
1、嚴格的招生條件。
小學：6周歲以上兒童（2014年8月31日（含）之前出生，包括本市戶籍兒童、農民工、商人子女、駐聊城現役軍人子女、引進高層次人才子女）貴鹽項目子女（非聊城市戶籍）、家長或其他法定監護人可憑本人及子女戶口本及相關證明材料，向符合入學條件的小學提出申請。
初中：應屆小學畢業生（含本地戶籍、農民工、商人子女、駐聊城現役軍人子女、引進高層次高技能人才子女、“歸燕工程”子女等） （非聊城市戶籍），家長或其他法定監護人可憑本人及子女的戶口簿及相關證明材料，申請入讀符合入學條件的初中。
小學嚴禁招收未成年學生，初中嚴禁招收非應屆小學畢業生。
2.明確報名時間。東昌府區、開發區、高新區、度假村實行統一義務教育學校招生錄取時間，其他縣（市、區）招生時間由縣級教育行政部門確定。具體時間將根據疫情發展提前向社會公布。新生入學后，學校和縣級教育行政部門要逐步建立學籍信息。
2.嚴格的招生政策
3、堅持控制班級名額。各縣（市、區）要繼續擴大城鎮義務教育學位資源，加大城鎮義務教育學校建設力度，加快建成學校投入使用，繼續解決大班制問題，消除大班制學校。 2020年底在校學生人數56人及以上。有條件的縣（市、區）學校招收小學每班學生不超過45人，初中每班不超過50人。
4.科學劃定區域。各縣（市、區）要對轄區內幼兒園適齡兒童數、小學生數、戶籍數、常住流動人口數等各項因素進行對比分析，完成適齡兒童就學情況測算3月底該地區的需求。在此基礎上，按照就近招生的原則，劃定公辦義務教育學校的招生區域或范圍，并在一段時間內保持相對穩定。招生地區或范圍涉及重大調整的，必須審慎慎重，科學論證，充分聽取群眾意見。
5、堅決落實免試要求。各義務教育學校必須嚴格遵守義務教育免試招生規定，不得通過任何形式的筆試、面試、面談、考察等方式選拔學生，不得擅自附加任何招生條件。授權。公立學校根據學生居住地嚴格執行“分區招生、就近招生”的原則。無條件接收轄區內適齡兒童、青少年，禁止招收選擇入學的學生。小學一般采取招生方式，初中可根據實際情況采取招生或直接錄取的方式。學校要通過隨機分配等方式將新生編入均衡、陽光的班級，并接受社會監督。
6.規范民辦義務教育學校招生。民辦義務教育學校的招生由批準地統一管理，與公辦學校同步招生。不得以任何形式提前招生和選拔學生。批準地教育行政部門必須按照有關規定對民辦學校實行年檢制度。年檢合格的，才能下發招生計劃。招生計劃須根據學校基本辦學情況和當地實際情況批準。民辦學校招生范圍以批準地為限。在批準地有招生名額并申請跨縣招生的學校，由批準地教育行政部門統一編制學校資質證明材料和跨縣招生計劃，并與批準地教育行政部門協商。報我局批準后，方可納入學生籍貫招生。工作，但不允許學生跨城市入學。民辦學校報名人數少于招生計劃的，應全部錄取；若報名人數超出招生計劃，所有學生均采用電腦隨機分配。隨機分配工作由批準地教育行政部門組織實施。學校不得自行開展。應向公證處辦理公證，并邀請家長代表和新聞媒體參加。要全程接受社會監督，確保過程公開透明、結果公平公正、結果及時。向社會公布席位分配結果。
3.保障特殊群體規范準入
7.保障流動兒童入學。各縣（市、區）要完善以戶口證明為主的進城務工人員隨遷子女義務教育招生政策，合理確定招生條件。堅持流動兒童就讀公辦學校的原則，實行混班安排、統一管理，不得將流動兒童集中在少數學校或班級。對于公辦學校名額不足的，縣級教育行政部門可以根據實際情況合理安排。流動人口子女完成義務教育后在當地參加入學考試的，與本地戶籍學生同等對待。
8.確保殘疾兒童就近上學。大力推行融合教育，優先采用普通學校上課方式。縣級教育行政部門統籌安排，妥善安排輕度適齡殘疾兒童、少年就近接受義務教育；安排中重度殘疾兒童就讀特殊教育學校；需要專人 對于護生和無法上學的學生，我們實施上門教育服務，通過多種方式保障他們接受義務教育。學校不得隨意拒絕殘疾兒童、少年入學。對招生、安置糾紛，由縣級教育行政部門牽頭組織殘疾人教育專家委員會對殘疾人接受義務教育的能力進行評估確定，提出招生、安置意見聊城學校，并提出解決辦法。明確適齡殘疾兒童少年接受義務教育的方式和具體地點。 （送教育）學校確保全縣所有殘疾兒童少年入學。
9.落實優撫子女入學政策。烈士子女、符合條件的現役軍人子女、人民警察英雄模范子女、因公犧牲傷殘人民警察子女以及其他優待人員，必須按照現行規定給予優待教育待遇。政策。對引進高層次高技能人才子女和“歸研工程”子女，入學手續要按照現行辦法和程序統籌協調。 2020年需進入義務教育學校的疫情防控一線醫務人員子女，必須按照《中共山東省委辦公廳關于為一線做好十二件實事的通知》 《疫情防控一線醫務人員》要求，根據學生和家長的意愿，可以安排學生就近上學。
4.優化注冊流程
10.簡化證明材料。各縣（市、區）教育行政部門應當根據《義務教育法》、《山東省義務教育條例》和國家、省、市有關招生政策，對所需入學證明材料進行逐項審核。規定，并列出。材料清單。如果沒有依據法律法規規定的認證、封印流程，實際申請程序復雜繁瑣，相關單位無法舉證，可通過與其他部門信息共享獲取相關信息，原則上不會被取消。嚴禁各種“怪異證明”、“循環證明”、“重復證明”。
11.優化注冊流程。各縣（市、區）教育行政部門要按照便捷、高效、公開的原則，進一步優化工作流程，縮短辦理時間。市教育體育局會商市大數據局，協助東昌州、開發區、高新區、度假村等教育行政部門，協調相關部門，通過市大數據管理實現數據資源共享服務平臺，統一在東昌。招生在地、區義務教育招生管理信息平臺上進行。鼓勵有條件的縣（市、區）跟進實施。
12、及時披露信息。縣級義務教育招生工作計劃要在4月底前完成，招生招生政策、招生范圍、招生程序、招生條件、咨詢電話等通過政府網站向社會公布，提交招生計劃和招生政策URL鏈接。市教育體育局.招生期間，各學校須通過學校網站、在校門口顯著位置張貼等多種方式公示其招生計劃、范圍、條件等。錄取結果必須在錄取過程結束后兩周內公布。
五、落實控制輟學、保障就學責任
13.強化招生責任落實。各縣（市、區）要落實各級工作責任，健全錄取通知書制度，做好退學書面報告、聯控聯保、勸返校工作，加強學校注冊和管理，形成本學年學齡兒童的基本信息。數據庫。在國家全面建成小康社會決勝之年，要重點抓好殘疾兒童、特困兒童、留守兒童入學和教育關愛服務，切實保障就學權——適齡兒童、少年接受義務教育。各省市繼續依托中小學生學籍系統，對各縣（市、區）控制輟學、保學工作進行監測并定期通報，確保秋季學期開學前，除對經各級殘疾人教育專家委員會評定為不具備接收有教育能力的兒童的，要盡力教育。
14.嚴厲查處非法辦學行為。要繼續嚴查嚴懲社會培訓機構以“國學班”、“讀經班”、“民辦學校”等形式替代義務教育的違法辦學活動。父母或者其他法定監護人無正當理由不送適齡兒童、少年入學接受義務教育或者導致其輟學，情節嚴重或者構成犯罪的，依法追究法律責任。與法律。
六、注重宣傳引導
15、注重政策宣傳。各縣（市、區）要高度重視義務教育招生宣傳工作，配合新聞宣傳部門和媒體，通過《全國義務教育招生政策》，全面、充分、深入、細致地解讀當地義務教育招生政策。各種方法讓他們出名。要加強正面引導，廣泛開展教育規律、人才成長規律和先進教育理念宣傳，幫助家長和學生樹立科學的教育理念，讓社會各界了解“就近入學”有利于健康成長。努力為義務教育學校招生營造良好的社會環境和輿論氛圍。
七、嚴格招生紀律
16、加強組織領導。縣（市、區）和學校要加強對義務教育學校招生工作的領導，設立縣級教育行政部門和學校主要負責人負總責，分管領導具體負責，科學有序、便捷高效，建立公開透明的中小學招生工作機制，建立工作機構，完善工作制度，細化政策措施，嚴格規范轄區義務教育招生秩序。對群眾關心的重大改革舉措和政策，要提前廣泛征求民意，加強風險評估網校頭條，加強輿論引導，設定必要的過渡時限，給社會一個合理預期時間，確保和諧。和穩定性。
17.嚴格招生紀律。嚴禁民辦義務教育學校無計劃、超計劃、超規定時間、超起始年級組織招生；嚴禁以選拔學生為目的聊城學校，自行或者與社會培訓機構聯合組織各類考試，或者利用社會培訓機構自行組織組織的各類考試成績；嚴禁提前組織招生、變相“掐斷”生源；嚴禁公辦學校和民辦學校混班招收學生；嚴禁采用高額物質獎勵、虛假宣傳等不正當手段招收學生；嚴禁任何學校收取或變相收取與入學掛鉤的“助學金”；嚴禁以各類競賽證書、學科競賽成績或者等級考試證書作為招生依據；嚴禁以任何名義參加分班考試或設立重點班、快班、慢班；嚴禁學生分開注冊、空學籍、偽造學籍等行為。違規跨地區招生、違規轉學的學生不得轉學。地位。
18.加大查處力度。各縣（市、區）、學校要建立健全違規招生查處和責任追究機制，暢通舉報投訴受理渠道，積極接受社會監督。對造成不良影響或嚴重后果的學校，視情節輕重，進行約談、通報批評，并追究相關人員責任。對違反規定的民辦學校，將按照有關規定給予減少下一年度招生計劃、暫停當年招生、甚至吊銷辦學許可證等處罰。按照誰審批、誰監督的原則，對當地學校招生工作監管不到位，或者民辦義務教育學校報考人數超過招生計劃而未實行隨機分配招生的，教育主管部門將依法追究其責任。行政部門將追究責任。各級教育督導部門要把義務教育招生招生工作納入責任督察日常督導范圍，對招生招生政策落實情況及時進行督導。
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