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現(xiàn)在為你們介紹“生物三子”——生物安裝工程、生物技術(shù)、生物科學(xué)兩者的差別。下邊為現(xiàn)階段大學(xué)關(guān)于以上三個(gè)專業(yè)的差別做個(gè)簡(jiǎn)略的匯總，希望可以幫助你們更好的理解以及選擇自己心儀的專業(yè)。

生物安裝工程

學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有生物學(xué)與安裝工程學(xué)方面的基本知識(shí)以及自然科學(xué)和人文科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，能在生物技術(shù)與安裝工程等相關(guān)領(lǐng)域從事生物安裝工程產(chǎn)品生產(chǎn)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、新技術(shù)研究和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的學(xué)科交叉應(yīng)用型人才。

學(xué)科培養(yǎng)要求：生物安裝工程專業(yè)通過(guò)學(xué)習(xí)生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過(guò)程和安裝工程設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)理論，把握生物技術(shù)與安裝工程領(lǐng)域的生產(chǎn)管理和新技術(shù)的研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基本技能。

結(jié)業(yè)生應(yīng)榮獲以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.把握物理、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)；

2.把握植物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物物理、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本試驗(yàn)技能；

3.了解相似專業(yè)的通常原理和知識(shí)；

4.了解國(guó)家科技新政、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)新政和法規(guī)；

5.了解生物科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6.把握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及利用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本步驟；具備一定的試驗(yàn)設(shè)計(jì)什么是生物工程，造就試驗(yàn)條件，歸納、整理、分析試驗(yàn)結(jié)果，編寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

主干學(xué)科：生物學(xué)

主要課程：植物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物物理、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括野外見(jiàn)習(xí)、畢業(yè)論文等什么是生物工程，通常安排10周～20周。

主要專業(yè)試驗(yàn)：植物生物學(xué)試驗(yàn)、植物生物學(xué)試驗(yàn)、微生物學(xué)試驗(yàn)、細(xì)胞生物學(xué)試驗(yàn)、遺傳學(xué)試驗(yàn)、生物物理試驗(yàn)、分子生物學(xué)試驗(yàn)等

修業(yè)期限：四年追授農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位

就業(yè)前景：生物安裝工程專業(yè)就業(yè)前景主要在醫(yī)藥類企業(yè)、農(nóng)林類企業(yè)、食品類企業(yè)從事生物安裝工程、產(chǎn)品研制、生物藥業(yè)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、藥物檢驗(yàn)、產(chǎn)品培植、植物組培、去病毒技術(shù)、發(fā)酵安裝工程、轉(zhuǎn)基因技術(shù)等工作。

生物技術(shù)

學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)的數(shù)理化基礎(chǔ)，具備國(guó)際化視野，接受嚴(yán)苛科學(xué)思維、專業(yè)理論和專業(yè)技能的訓(xùn)練，把握生物科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，并能利用所把握的理論知識(shí)和技能在教學(xué)、科研、生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、人才培養(yǎng)及管理等方面工作的復(fù)合型人才。

學(xué)科培養(yǎng)要求：本專業(yè)師生主要學(xué)習(xí)生物技術(shù)方面的基本理論、基本知識(shí)，深受應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)試驗(yàn)訓(xùn)練，具備較差的科學(xué)素質(zhì)及初步的教學(xué)、研究、開(kāi)發(fā)與管理的基本能力。

結(jié)業(yè)生應(yīng)榮獲以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.把握物理、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)；

2.把握基礎(chǔ)生物學(xué)、生物物理、分子生物學(xué)、微生物學(xué)、基因安裝工程、發(fā)酵安裝工程及細(xì)胞安裝工程等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本試驗(yàn)技能，以及生物技術(shù)及其產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基本原理和基本步驟；

3.了解相似專業(yè)的通常原理和知識(shí)；

4.熟悉國(guó)家生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)新政、知識(shí)產(chǎn)權(quán)及生物安裝工程安全細(xì)則等有關(guān)新政和法規(guī)；

5.了解生物技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀；

6.把握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及利用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本步驟；具備一定的試驗(yàn)設(shè)計(jì)，造就試驗(yàn)條件，歸納、整理、分析試驗(yàn)結(jié)果，編寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

主干學(xué)科：生物學(xué)

主要課程：微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物物理、分子生物學(xué)、基因安裝工程、細(xì)胞安裝工程、微生物安裝工程、生化安裝工程、生物安裝工程下游技術(shù)、發(fā)酵安裝工程設(shè)備等

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括教學(xué)見(jiàn)習(xí)、生產(chǎn)見(jiàn)習(xí)和結(jié)業(yè)論文(設(shè)計(jì))等，通常安排10周～20周。

主要專業(yè)試驗(yàn)：微生物學(xué)試驗(yàn)、細(xì)胞生物學(xué)試驗(yàn)、遺傳學(xué)試驗(yàn)、生物物理試驗(yàn)、分子生物學(xué)試驗(yàn)、生物技術(shù)大試驗(yàn)等

修業(yè)期限：四年追授農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位

就業(yè)前景：本專業(yè)對(duì)于結(jié)業(yè)生的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能要求嚴(yán)苛。結(jié)業(yè)生主要在科研機(jī)構(gòu)、高等高校以及國(guó)家機(jī)關(guān)等部委從事科研、教學(xué)和中級(jí)管理工作。生物技術(shù)仍然是政府所支持的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，包括克隆在內(nèi)的尖端研究都是在政府的大力支持下所進(jìn)行的，因此相關(guān)生物學(xué)專業(yè)的就業(yè)狀況時(shí)常以來(lái)都是趨于于良好發(fā)展。

無(wú)論是在研究機(jī)關(guān)或則生物公司，投資每年都有所下降。而職位的下降速率也保持在4-5%左右。生物專業(yè)是一個(gè)交叉性非常強(qiáng)的學(xué)科，伴隨科技迅猛發(fā)展，學(xué)科界定越來(lái)越細(xì)，學(xué)科交叉性越來(lái)越強(qiáng)，許多生物相關(guān)的新興學(xué)科方興未艾。之外，生物相關(guān)的應(yīng)用類學(xué)科包括公共衛(wèi)生，乳品，營(yíng)養(yǎng)等，人才缺口也較基礎(chǔ)研究類大。

生物科學(xué)

學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有生物學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具備數(shù)理化基礎(chǔ)、人文社科素養(yǎng)、國(guó)際化視野和科學(xué)思維能力，接受專業(yè)理論和專業(yè)技能訓(xùn)練，并能利用所把握的理論知識(shí)和技能在生物學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、教學(xué)及管理等方面工作的創(chuàng)新型人才

學(xué)科培養(yǎng)要求：本專業(yè)師生主要學(xué)習(xí)微生物學(xué)、生物物理、化學(xué)安裝工程、發(fā)酵安裝工程等方面的基本理論和基本知識(shí)，深受生物細(xì)胞培養(yǎng)與選育、生物技術(shù)與安裝工程等方面的基本訓(xùn)練，具有在生物技術(shù)與安裝工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基本能力。

結(jié)業(yè)生應(yīng)榮獲以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.把握微生物學(xué)、生物物理、化學(xué)安裝工程、發(fā)酵安裝工程等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；

2.把握生物細(xì)胞培養(yǎng)與選育、生物技術(shù)與安裝工程等方面的基本技術(shù)；

3.具有在生物技術(shù)與安裝工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基本能力；

4.熟悉與生物工業(yè)有關(guān)的方針、政策和法規(guī)；

5.了解當(dāng)代生物工業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和應(yīng)用前景；

6.把握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本技巧，具備一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

主干學(xué)科：生物學(xué)、化學(xué)、化學(xué)安裝工程與技術(shù)

主要課程：有機(jī)物理、生物物理、微生物學(xué)、化工原理、生化安裝工程、生物工藝學(xué)、發(fā)酵設(shè)備等

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括學(xué)農(nóng)、生產(chǎn)見(jiàn)習(xí)、化工原理課程設(shè)計(jì)、工藝試驗(yàn)、專業(yè)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)見(jiàn)習(xí)、畢業(yè)作業(yè)等，共安排35周左右。

主要專業(yè)試驗(yàn)：生物物理、微生物學(xué)、化工原理、發(fā)酵工藝與安裝工程等

修業(yè)期限：四年追授工學(xué)學(xué)士學(xué)位

就業(yè)前景：生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景主要是在農(nóng)、林、牧、漁類、醫(yī)藥類和教育類企業(yè)從事生物研究、生物技術(shù)、生產(chǎn)管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生物安裝工程、生物藥業(yè)、生化試驗(yàn)、生物班主任、生物產(chǎn)品教研工作。