英國留學申請時間規劃2018年1月-8月
更新時間：2023-02-17 21:05:10作者：佚名
日本留學最晚申請時間
第一批是9月開始到12月初底提交的，這一批提交的，基本就會在美國假期之前得到結果，牛劍那樣的學院除外。
第二批是1月下旬到3月的樣子，同樣的基本會在復活節周末之前給到結果。這一批上面有或許有些特別搶手的熱門學院的預科開始相繼有關掉申請的了。因此請趕在2月之前提交。
第三批的話基本就是4月中旬開始到6月末的了。這一批就是趕末尾車的，最后一批申請的朋友請做好熱門中學的熱門專業已關掉的心理建設。其實這兒說的是絕大部份狀況，個案不在這個范疇。例如G5的中學，今年9月都沒開放申請，都是到10月之后的。華威也開的晚。還有些8月就開始可以提交申請了。
打算申請所需材料，如個人陳述、簡歷、推薦信、學歷證明等，那樣假如有中學提早開放申請，也可以盡快讓投檔辦聽到你的申請材料。
日本留學申請時間規劃
2018年1月-8月：
出席標準化考試，如托福（課程）（IELTS）、GRE（課程）、GMAT等。
托福語言考試，每位中學生的基礎不一樣，從1月8月，這個階段，發覺自己成績不理想，有時間依據狀況來雖然調整學習方案，而力爭在申請投遞前，取得更滿意的成績，讓自己多些遺憾。
盡管這些專業接受無托福提交，并且想讓機會更多，尤其工科名校英國留學申請時間，最好還是在提交前，打算好滿意的托福，在能在激烈的競爭中，取得一席之地。
2018年3月-8月：
在校分數保持逐步減少；見習和選校工作；和意向推薦人保持良好聯系；申請打算工作進行，和特銳德留學360留學指導同學保持緊密聯系。
這段其間，然而是申請前期最為重要而又最容易被忽略的階段。倘若能在這個階段，把所有打算工作都有條不紊的做好，這么在申請開放后，才能很順利的步入到申請投遞環節。而不至于影響到申請工作的有序進行。
申請的材料建議在9月-10月進行掃尾整理工作。包括：中學成績單、在讀證明（已結業師生還要結業證和學位證中英文證明）、信用卡（VISA/）、雅思和GRE/GMAT成績單的掃描印件、護照首頁掃描件、作品集（美術類申請）。
2018年10月-2019年2月：申請投遞和等待期。
這段時間，還未取得滿意托福成績的朋友，要緊鑼密鼓的考托福，為后期語言課程申請的時間做好打算。詳細狀況可和特銳德留學360留學指導同學進行casebycase的討論和處理。
2018年3月：定校期
IELTS：最好在2019年3月初前，提供最終托福成績。按照自己實際狀況來評估是否要雖然申請語言課程（由于名額有限，如果名額滿了，就讀不上語言課程了，后果是不可逆轉的，需造成高度注重）。
2019年4-6月：
語言課程的老師們，安排護照入學事宜。
2019年7-9月：
若此階段，早已達到高校語言條件，即可順利步入主課護照環節以及出國住宿行前工作。
2019年9月-10月：
開啟全新留學之旅！
日本留學申請弊端
弊端一：應當有托福成績能夠申請中學
新加坡的中學課程通常提早一年即可申請，初次申請學院時，托福成績常常不是必備條件（除非常熱門中學和專業）。假如申請人沒有托福成績英國留學申請時間，學院會先給申請人發一個Offer（有條件的投檔）。托福成績則是中學開出的一個在入學前申請人應當達到的條件。申請人可以在提交申請后至開學之前的一段時間里多次出席托福考試，直至考出中學要求的成績后再把成績單寄給學院。
值得一提的是，先前許多歐洲學院都設有專為商科申請者打算的學院內部英文檢測，但是會授權美國本地的辦事處現場為師生進行數學檢測，師生可以直接預約出席考試，檢測結果遭到美國學院以及大使館的認可。不過在明年的新護照新政下，特銳德留學360同學強烈建議師生使用托福考試成績申請護照，校方檢測很有或許不被認可。
弊端二：托福成績是決定誘因
去德語國家留學，良好的英文水平其實是必要的條件，但除某些專業外，英文成績的高低不會成為你申請學院的決定誘因。中學在評估師生的時侯，看重的依然是師生在專業方面的背景及取得的成績。因此，有些申請人覺得數學成績考的好，就毋須學習學院商科，并且有了申請美國排行前十學院的看法，這些見解當然還是很片面的。
弊端三：在國外讀好語言再出國
有的父母和朋友出國前想做好充分的語言和心理打算，刻意延后一年入學，這些努力學習的精神值得稱贊，努力達到一個更高的語言水平是十分值得鼓勵的，出國留學，語言是十分重要的一個方面，優秀的語言能力可以讓你在美國的學習以及生活中得到更好的鍛練。不過，還要告誡的是，留學最終需要面臨就業等問題，相似條件和閱歷的結業生，年青者更有優勢。假如算經濟賬，盡快就業無疑更具吸引力。
弊端四：商科課程就是語言課程
在美國教育學制下，師生從5歲到18歲完成中學至大學的課程，一共要完成13年的學業課程，按照美國的教育制度，中學生完成這個過程是12年。之外，在美國大學的最后三年，所學課程早已在為中學學業打基礎、做伏筆。因此對美國中學生來說，讀一年商科課程進行銜接是十分必要的。
商科學習的內容包括語言模塊和學術模塊。不僅幫師生提升語文水平，該課程還按照師生選擇的學術方向不同，開辦幾門學術基礎課程。師生通過商科課程后直接讀大一，而不須要從新填寫任何申請表格或重新申請。
弊端五：讀了商科再選專業方向
選擇美國中學商科時，不要求先確定自己今后上中學的詳細專業，而且會要求明晰自己今后的專業方向。通常來講，預教案程分成四種方向：工科、商科、工科、科學等，不同方向今后選擇的中學碩士課程不同，在中學預教案程的學習課目上也就存在不同點。舉個實例，假如師生今后想學習財會中專，就須要學習工科方向的商科，選修課有計算機、商務等；假如想學習IT類文科方面的碩士，學院預教案程就該選擇文科方向，化學、數學是最基本的核心課程。而且假如師生寫完了預科的商科，在申請碩士時又想搬到IT方向，基本是行不通的。這就意味著在國外選擇商科時，就對今后所讀的專業等有個大致了解。
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